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蘇勝家長(cháng)荟        蘇姑娘美麗勝教育

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教育熱點

教育的最高目标, 是培養一個“沒(méi)病”的孩子

教育的最高目标,其實是培養一個“沒(méi)病”的孩子。這(zhè)不是反諷,而是陳述事(shì)實,可惜多數人成(chéng)了“家長(chá大地丁香花ng)”之後(hòu),再也看不破這(zhè)個道(dào)理。


“有病”的教育,是讓孩子終其一生走不出他人的期待,迷失自我;而成(chéng)功的教育,是讓孩子從内在找到(dào)力量,過(gu噼裡啪啦國語ò)好(hǎo)自己的人生。


有時(shí)候,教育的問題因為折射太多的家庭問題和社會(huì)問題,攙入大地影院的憂慮太多,繼而變成(chéng)一件全民焦慮的情緒旋渦。實際上,從最初到(dào)最後(hòu),教育一以貫之的關注點,隻是“人丁香花好姑娘”而已,隻是孩子而已。 


我們想讓孩子真正成(chéng)為的那個人,究竟得是什麼(me)樣(yàng)直播免費的?


本文來源:公衆号“爸爸真棒”(ID:babazhenbang),K12原創國(guó)際化教育平台,緻力于理性、深度,有啟發(fā)的大地飄雪中西融合教育探索。“藍橡樹”獲授權轉載。如果您喜歡藍橡樹的文章,請記得要把我們“設為星标”哦!


................................噼裡啪啦成全........


什麼(me)樣(yàng)的孩子才能(néng)算是“沒(méi)病”?


教育有三種(zhǒng)境界:最差勁的狀态是上緊發(fā)條,永遠追趕某個目标;中間的境界動漫TV是讓孩子理解自己,對(duì)出現的問題不困惑;最高級的境界是讓孩子探索自己,發姐姐國語(fā)現自己,永遠勇于嘗試、永遠有勇氣修正自己。


然而我們一直都(dōu)把最差的狀态當最高境界。這(zhè)種(zhǒng)錯位,發(fā)生在不姑娘高清版同的教育體制中,造就(jiù)不同慘痛悲劇。


女孩A的故事(shì),放在80後(hòu)的少年時(shí)代,可能(néng)會(huì)是在線直播一個正面(miàn)典型。


一個出身底層的小鎮少女,以優異成(chéng)績考到(dào影院TV)省會(huì)城市的大學(xué),然而,小鎮長(cháng)輩們關于“考上好(hǎo)美麗藝術大學(xué)就(jiù)算出頭了”的斷言并沒(méi)有成(chéng)真,在飄雪中文版光鮮的省會(huì)城市,她的一無是處好(hǎo)像永遠被(bèi)放置在聚飄雪動漫光燈下,“我甚至不會(huì)坐地鐵。在我生活的老家,我要去的所有地方都(dōu)可以用腳走姑娘成全到(dào)。”她在日記裡(lǐ)這(zhè)樣(yàng)寫到(dào)。


社會(huì)越往上走,評估體系越多元,也越看重人本身那些軟性的技能(néng)。在從前,我們的教育打造了一個封閉管道(dào),隻用成(chéng)績來評價學(xué免費動漫)生,優等生甚至意味著(zhe)擁有特權——而現在,這(zhè)套評價在大學(高清姐姐xué)裡(lǐ)已經(jīng)破敗,甚至在高中也不見得管用了。


長(cháng)時(shí)間處于自卑當中,女孩A沒(méi影院藝術)有找到(dào)穩住心态、慢慢融于城市的位置,到(dào)後(hòu)來,甚至讓在線姐姐她一直引以為傲的成(chéng)績也趕不上城裡(lǐ)的同學(xué)。除了會(huì)做題,她從來不知道(dào)世上原來有那麼(me)多書要看,原來英語要學(x中文版姑娘ué)到(dào)這(zhè)樣(yàng)的程度。


壓垮她的最後(hòu)一根稻草,可能(néng)是她最終也沒(méi)有碰到(dà影院MVo)一個對(duì)的人生導師。她曾在一個老師面(miàn)前流露中文版直播出她的惶恐,但得到(dào)的回答卻是:“你這(zhè)樣(yàng)的底子,再怎麼(me)免費高清努力也不可能(néng)趕上城市裡(lǐ)的同學(xué)。”老師可能(néng)覺得自己在線藝術隻是說(shuō)了一句實話,殊不知卻關上了女孩心中的希望之門。高清版影院


絕望之中,她選擇結束自己的生命。她在給家人的遺書中說(shuō),她感中文版免費覺人生徹底失敗,甚至後(hòu)悔來到(dào)這(zhè)個世界。


這(zhè)樁悲劇在令人痛心之餘,相信一千個人會(huì)有一千種(z國語姑娘hǒng)解讀,其中半數可能(néng)會(huì)將(jiā姐姐直播ng)之看成(chéng)一個“階級固化論”的縮影:你看,靠勤學(xué)苦讀,一個小鎮女孩已經(國語姑娘jīng)沒(méi)有辦法向(xiàng)70後(hòu)80後(hòu)那樣(姑娘視頻yàng)完成(chéng)階級的逆襲,階級上升通道(dào)已經(jīng)飄雪直播關閉。


不過(guò)這(zhè)實際上是一種(zhǒng)讓問題簡單化的解讀,我TV大地們存而不論。再來看另外一樁悲劇。


雖然背景完全不同,但女孩B的命運,竟然畫上了一個和A差不多的句點。


在起(qǐ)點上,B算是占領了“階級”優勢。她出生于帝都(dōu)一個富裕家庭,她一路GOMV上名校,學(xué)業優異,有從小培養的特長(cháng),拿過(guò)國(gu噼裡啪啦直播ó)際大獎,一副陽光燦爛的樣(yàng)子。高中畢業,考取了美國(在線影院guó)的名校念書。


但一年後(hòu),學(xué)校公布了她死在宿舍中的消息,很多迹象表明姐姐美麗,孤獨和長(cháng)期無法平衡的挫敗感導緻了她的自殺。


你甚至不知道(dào)她在美國(guó)具體發(fā)生過(guò)什麼(me),但那種大地噼裡啪啦(zhǒng)深陷于絕望中的壓力,細想起(qǐ)來和女孩A并沒(méi)有什麼(me)不同——她們都(dōu)沒(méi)有辦法接納并開(kāi)解逆境中的自己,而藝術飄雪這(zhè)本來應該是教育真正應該教會(huì)她們的事(shì)情。


真正的教育,本該讓孩子發(fā)現自己,在适應大環境标準的同時(shMV好姑娘í),生發(fā)出差異化的自生長(cháng)能(néng)力,這(z國語丁香花hè)種(zhǒng)能(néng)力,讓孩子有自信應對(duì)生國語動漫活的不同處境。


而一味上緊發(fā)條的教育,你可能(néng)在某個階段獲得一個好(hǎo)結果,但一旦進(jMV國語ìn)入社會(huì),或遭遇多元化評價系統,“自我”就(jiù)可能大地姑娘(néng)迅速崩潰。


我們潛意識裡(lǐ)希望孩子通過(guò)精心塑造,最後(hòu)統一成(chéng)為無差美麗中文版别的學(xué)霸、牛娃,這(zhè)中間,孩子需要什麼(me)影院高清版,他們真正有天份、卻未被(bèi)名校“蓋章”的那些天資,被(bèi)家長(cháng成全影院)像對(duì)待旁逸斜出的枝蔓一樣(yàng),被(bèi)姑娘大地一一修剪。



在教育這(zhè)件事(shì)上,

起(qǐ)跑線還(hái)真是有的


除了A、B那樣(yàng)的極端案例,我們看到(dào)教育制造的更普遍的“病”,是功利大地TV心導緻的“精緻利己者”、是直升機父母羽翼下生成(chéng)的沒(méi)有主見的“塑料兒童”、是直播噼裡啪啦被(bèi)規則或規劃目标牢牢框死的“機器小孩”。


等到(dào)這(zhè)些小孩長(cháng)大成(chéng)人,他們就(成全大地jiù)會(huì)變成(chéng)惹人厭煩的巨嬰,或者是在别人看來很好(hǎ高清版噼裡啪啦o)、卻無法接納自己的空心中年人。這(zhè)些慢性的悲劇,又因為好(hǎo)像大家都(dōu)一姐姐高清版樣(yàng),所以成(chéng)了某種(zhǒng)我們習慣就(jiù)好(hǎo)的“生活現GO國語實”。


但是我們如果不願意自己的孩子將(jiāng)來也進(jìn)入這(zhè)種(姐姐成全zhǒng)生活現實,我們要怎麼(me)辦?


在教育這(zhè)件事(shì)上,起(qǐ)跑線還(hái)真是GO國語有的,那些在“起(qǐ)跑線”上領先的孩子,他們的共性是了解自己的“差異性”在哪兒,并TV大地自發(fā)地為之努力。


他們通常全力探索的方向(xiàng),并不受人安排,而是出于自己的真心喜愛,這(zhè)種好姑娘噼裡啪啦(zhǒng)追尋多半不止停留在夢幻式的想象中(比如我們小時(shí)候說(國語資源shuō)要當科學(xué)家和作家),而是多少了解事(shì)情在真實世界中的運作高清影院,并且仍然有興趣將(jiāng)之當作終身愛好(hǎo),甚至職業。


通俗來講,那些在對(duì)路的教育中成(chéng)長(cháng)起(qǐ)來的孩子,成(丁香花GOchéng)熟得令人尊敬。


我去年采訪過(guò)一個被(bèi)藤校錄取的女孩。她跟我談及高中在東南亞做公益的項目,高清版美麗我原以為一個十幾歲孩子所能(néng)做的公益十分狹隘,可是當她開(kāi)始談她的姑娘高清版東南亞情節,談到(dào)應該如何尊重和西方文明不同的文化風俗,談到(dào)她在GO動漫鄉村中過(guò)夜并被(bèi)遠離現代繁華的靜谧和質樸打動,并計劃大學(xué)畢業之後(hò高清丁香花u)仍要去繼續做一陣子公益項目的時(shí)候,你就(jiù)知道(dào),她的世界觀是成(chéng)熟的,内心也超乎年齡的強大。


還(hái)有一個在高中鑽研“馬克思主義哲學(xué)”的男孩,他被(bèi)校長(cháng)噼裡啪啦國語稱為怪才,他讀《資本論》裡(lǐ)的馬克思,讀西方語境下原典GO藝術中的馬克思,通過(guò)讀書尋求看待現實問題的角度和思維方式。結合他在學(xué)校視頻免費的表現,你會(huì)發(fā)現他并不曾幼稚或片面(miàn)地理解哲學(xué),他大地成全已經(jīng)建立起(qǐ)他初步的學(xué)術目标。


我曾接觸到(dào)一個在美國(guó)念大一的女孩,主修天體物理和藝術,暑假回國(guó),她在線姑娘和朋友在安福路一幢别緻的餐廳露天陽台上開(kāi)辦畫展,展出的是她們獨立搜集到(dào)丁香花視頻的“業餘者的畫作”;


我曾在采訪一個去美國(guó)念初中的男孩時(shí),她媽媽對(duì)我說(資源噼裡啪啦shuō),“父母不該規劃孩子的人生,你能(néng)做的,無非是關注他,然後GO丁香花(hòu)在他真正喜歡或擅長(cháng)的事(shì)情上稍微站高兩(liǎng)級台國語國語階,給他一些引導和支持。”我覺得這(zhè)才是對(duì)教育的貼切注解中文版好姑娘。如果家長(cháng)有這(zhè)樣(yàng)的見地,也就(j丁香花成全iù)不會(huì)守著(zhe)一張成(chéng)績排行榜,每個升學(xué)的節點去逐MV姐姐個“戰鬥”,而是幫孩子找到(dào)一個真正适配的環境,讓孩子成(chMVTVéng)長(cháng)。


家長(cháng)需要正确看待孩子宛如春樹般自然勃發(fā)的生成全GO命力,欣賞孩子的本來性格。在對(duì)的教育中獲得成(chéng)長(cháng)的孩高清MV子,向(xiàng)外可以與人為善,也懂得遵從内心、争取機會(h藝術GOuì);向(xiàng)内,可建立好(hǎo)自己的精神家園,哪怕經(jīng)曆孤國語高清版獨、逆境,也有能(néng)量從中獲得滋養。


這(zhè)才是孩子成(chéng)長(cháng)的起(q影院GOǐ)跑線!


尋找适配的教育,

重要的是拆掉别人給你砌的牆

找到(dào)與孩子适配的教育,從來不是一件簡單的事(shì)情國語中文版,這(zhè)需要父母也有獨立精神的同時(shí),懂得不同教育形态的本質和“性格”。


從養育角度而言,“家長(cháng)”這(zhè)個角色似乎比從前任何時(shí)候都(dōu)複好姑娘中文版雜難為,學(xué)校會(huì)傳遞理念、提供資源,卻不再會(huì)一力承擔孩子的成(GO視頻chéng)長(cháng),家庭重新承擔起(qǐ)“教育管理”的本來職責;


但從愛的角度,現在似乎又是一個教育的最好(hǎo)時(shí)代,無論如何,你的孩子不再會(h丁香花在線uì)因為單向(xiàng)度的标準被(bèi)分成(chéng)三六九等,孩子終于有機會(huì美麗免費)依照本性,成(chéng)長(cháng)為一個更好(hǎo)的自己——這(zhè)句話雖然俗濫噼裡啪啦丁香花,但何嘗不是父母心之所願。


要做到(dào)這(zhè)一點,最重要的事(shì)情,就(jiù)是拆掉别人給我們砌好免費直播(hǎo)的牆。這(zhè)樣(yàng)的牆有很多,如果你在資源姐姐各種(zhǒng)家長(cháng)微信群中遊弋過(guò),就(ji藝術中文版ù)能(néng)看到(dào)各式各樣(yàng)萬變不離其宗的遮蔽之牆:


  • 那些别人家孩子的參照,是第一堵牆;

  • 隻知排名、不知理念的名校,是第二堵牆;

  • 父母從衆的功利心和不加掩飾的焦慮,是第三堵牆。


這(zhè)些牆讓父母看不到(dào)自己孩子差異性,他們焦灼地去外MV美麗部尋求解決方案,去收集通用型養成(chéng)策略,卻不去細想是否适合自己的孩子。


比如孩子進(jìn)入某個升學(xué)節點,在擇校中,一所家免費姑娘長(cháng)圈口碑排名第一的理工名校和一所校園文化活潑、以文藝知名、排名稍次的學(xué)高清在線校,家長(cháng)該怎麼(me)選?


如果成(chéng)績指标足夠好(hǎo),多數家長(cháng)可能(néng)會(hu中文版中文版ì)毫不猶豫選第一所,但這(zhè)真的适合你的孩子嗎?你的孩子真正擅長(直播大地cháng)什麼(me)?是否跟學(xué)校的文化相匹配?姐姐藝術


如果他擅長(cháng)語言與思辨,那麼(me)幫他選一所偏文科的學(xué)校;如果他擅長(cTV噼裡啪啦háng)邏輯和數學(xué),那麼(me)去沖刺下理科強勢姐姐高清版的學(xué)校;如果他組織能(néng)力強,那麼(me)找一所社團活動多的學(xué)校;如飄雪高清版果他從小展現出藝術上的天賦,那麼(me)去找一所藝術資源豐富的學(xué)校……這(zhMV姑娘è)才是家長(cháng)真正應該研究的信息。


當我們將(jiāng)教育的目光放得足夠長(cháng)遠,你就(jiù國語成全)會(huì)看到(dào),未來社會(huì)越來越看重差異化才能(néng),這(zhè)種(高清版國語zhǒng)才能(néng)來自孩子與生俱來的個性。


标準化的事(shì)情注定要由人工智能(néng)接手,孩子能(néng)正确處理好(hǎ高清版好姑娘o)他們人生的能(néng)力,能(néng)一直從生活中找到(dào)意義和趣味,還(hái)在線中文版能(néng)影響他人的能(néng)力,才是最稀缺的未來競争力。


而對(duì)家長(cháng)而言,一條正确的教育之路,早就(jiù)不再是噼裡啪啦免費尋求某種(zhǒng)标準化的“套餐”,而是幫每個獨特的孩子,盡可能(néng)找到(dà影院TVo)土壤合适的花園,自信開(kāi)出讓自己高興的花。

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